Constructores de personas

El comentario de esta semana trata de un artículo, el cual fue publicado por una orientadora de instituto llamada Eugenia Jiménez Gallego
Ella redacta un texto opinando como los padres de hoy en día crían a sus hijos, ya que muchos les dan lo que quieren y después se quejan diciendo que no entienden cómo es posible cómo se comporta asi.

Pues yo, desde mi punto de vista pienso que se debe a que los niños de hoy en día están demasiado consentidos en el hecho de que se les da lo que piden y encima una vez que tiene lo que quiere, le parece poco y pide más.
Estoy muy de acuerdo de lo que dice esta orientadora de prohibir determinadas cosas a los niños de manera que comprendan que todo no lo pueden tener.

Una expresión inventada que la orientadora hace alusión es el “nini” (ni estudia, ni trabajar), hoy en día si no estudias no eres nadie, pues no conseguirás nada en tu futuro. Ya en si es complicadísimo obtener un trabajo teniendo estudios, aún más lo es si no se estudia.

Precisamente lo de no trabajar me parece demasiado radical ya que los padres por desgracia no estarán con nosotros toda la vida y tarde o temprano tendremos que apañárnosla solos, aunque muchos niños digan que “es muy difícil”, “no sirvo para esto”, “estoy harto de estudiar para nada” etc…

En conclusión, la educación es esencial y un derecho que todos debemos tener en este país y que a ningún niño le falte.

CREADORES DE PERSONAS

Este texto periodístico, concretamente un artículo de opinión que publica la psicóloga y orientadora de Secundaria Eugenia Jiménez Gallego trata de los constructores de personas, y es que hoy en día los padres tratan y educan a sus hijos como príncipes pero sin poder dejarles herencia alguna cuando mueran y todo por el hecho de que los propios padres sufrieran en la niñez por la pobreza, la escasez de alimentos y de recursos y no quieran que ahora sus hijos pasen lo mismo , esto les lleva a una excesiva sobreprotección e incluso a concederles todos los caprichos. Los padres tratan a sus hijos como si el día de mañana no tuvieran que enfrentarse con una vida cruel y dura en la que nadie regala nada y en la que todo aquel que quiera comer tenga que ganárselo con su propio sudor de frente, por ello es mejor que lloren los hijos a que lloren los padres en el futuro por haberlos educado mal. La generación que los padres “crean” es la llamada generación “nini” que es aquella que no quiere ni trabajar ni estudiar y solo vivir de sus padres. La psicóloga cuenta que los padres que van a entrevistarse con la orientadora defiende a sus hijos y se compadecen de ellos porque se levantan temprano y van a estudiar, pero éstos no entienden que cuando sus hijos tengan algunos años más no se van a levantar a las 7 sino a las 6 o incluso antes y no para estudiar sino para trabajar, no de banquero precisamente sino pasando frío, calor, lluvia, viento, etc. y todo por un mísero sueldo. Yo pienso que los estudios son una inversión en el futuro ya que ahora sufrimos con los exámenes, pasamos la mayoría de nuestro tiempo estudiando… pero todo lo que hagamos en el presente para bien nos lo agradecerá nuestro futuro. Estamos en una edad de aprovechar la oportunidad que nos ofrecen puesto que nuestros padres no pudieron estudiar y muchos de ellos querían aprender e ir a la escuela, sin embargo la mayoría tenía que ayudar a su familia en el campo o en el negocio sino al día siguiente no podrían comer. Hoy además tenemos la oportunidad de que nos concedan becas para ayudar sobre todo en la compra de los libros.

La educación es sobre todo el mayor recurso para que los hijos sepan apreciar y den valor a las cosas, cosas materiales que han costado mucho esfuerzo ganarlas y que van a tener que ganar ellos mismos en el futuro, sin embargo a veces la educación no es el todo, siempre influye la condición y la madurez de cada persona, puesto que hay niños que por más empeño y esfuerzo que pongan los padres para que éstos sean personas de bien en el futuro no quieren estudiar y les da igual los límites que los padres le impongan, si los castigan o pierden caprichos deseados.

Los estudios pueden costar mucho esfuerzo a algunas personas y menos a otras pero en esta vida nadie ni a nadie se le regala nada y a mí mis padres me han enseñado que si no estudio hoy puedo estar el día de mañana en una carnicería cuando si consigo realizar mis estudios puedo estar en una oficina, en un juzgado o quien sabe puedo terminar en un colegio enseñándoles a niños esta misma cuestión que ahora me quieren hacer entender a mí.

Constructores de Personas.

Este texto que es objeto de mi comentario es un texto periodístico, más concretamente un artículo de opinión, escrito por Eugenia Jiménez Gallego, psicóloga y orientadora de secundaria. Dicho texto llamado ''Constructores de Personas'' exalta muy bien los ideales que actualmente están sobresaliendo en nuestra vida cotidiana, es decir, la sobre protección de algunos padres hacía sus hijos creyendo que es lo mejor para ellos sin saber que lo que están haciendo es malcriarlo, ya que esos niños no sabrán ''sobrevivir'' en una sociedad que por día se está poniendo más complicada. Estos jóvenes al estar acostumbrados a que sus padres se lo muevan todo no podrán hacer frente a lo esencial de la vida, como es trabajar para vivir, buscarse como se dice en nuestra tierra las ''habichuelas''. Este problema parece que lleva imperando desde hace cientos de años, pero nunca más lejos de la realidad, este problema está en crecimiento desde los últimos 20 años aproximadamente, ya que antiguamente los padres eran más estrictos, no porque no dejaran salir a sus hijos y estos siempre tenían que hacer caso a sus padres, sino porque desde pequeño se le inculcaban unos ideales, por ejemplo, respeto hacía los mayores, trabajar para ayudar a la familia, los padres que tenían dinero podían pagarle una vocación a sus hijos... pero ante todo esos padres le enseñaban un camino a seguir para poder hacer frente a sus problemas, estas personas sí podían tener familias y mantenerlas, pero los jóvenes de hoy en día (yo me incluyo) sino nos movemos y no labramos un camino, desgraciadamente va a ser muy difícil tener una familia. Yo he vivido las historias que comenta Eugenia, un amigo mio tenía siempre problemas en el instituto, no que los maestros fueran muy malos, no, sino porque el niño se creía que la tenían tomada con él. Un día fue el padre para hablar con el profesor, sino hubiera habido gente, le pega a la profesora... en esta situación si yo le digo a mi padre que un maestro me dice esto y lo otro, me dice es por tu bien, y siempre que le digo algo me hecha a mí las culpas aunque no las tenga, porque mi padre dice que los maestros siempre tienen la razón y que quieren lo mejor para nosotros... Mi padre siempre ha estado encima de mí, me ha dicho siempre que estudia porque la cosa está muy mala y que respete a mis mayores y que nunca insulte a un mayor, yo siempre que voy por la calle aunque no conozca a esa persona siempre saludo, ya que eso no cuesta nada. Los padres que sobreprotegen a sus hijos no saben lo que hacen ya que sus hijos siempre van a recurrir ir a ellos, pero cuando no estén esos padres, ¿que van hacer? Los padres por desgracia no duran toda la vida y tenemos que hacerlos felices obteniendo los mayores logros en nuestra vida y no someterlos con problemas... Un programa que exalta muy bien estas ocurrencias es Hermano Mayor en Cuatro, las proezas que cuentan no están muy lejos de la realidad y eso ocurre sobre todo por los mimos de sus padres hacía sus hijos y no fijarle unas pautas de comportamiento. 

Vamos a cambiar nuestra forma de pensar ya que un día puede que nos acordemos de todo lo que nos decían nuestros padres.

El articulo de Eugenia nos habla de cómo nuestros padres han educado a los jóvenes de nuestra generación, comparando esa educación con la que ella recibió.
Nos habla de la llamada generación de los ninis, jóvenes que no tienen ningún proyecto, que no saben lo que quieren (ni estudiar, ni trabajar), y piensa que la culpa o una parte de ella la tienen nuestros padres, que nos han criado y educado entre algodones; donde su preocupación es que no nos falte de nada y hacernos la vida fácil ,dándonos todo lo que pedimos y sin darnos ningún tipo de responsabilidad. Nos compara con su generación, o con la educación que recibió de su padre , totalmente distinta, donde se educaba para ser personas responsables, preparadas para todo ( lo mismo para las tareas de la casa, como para estudiar y formarse y poder tener una vida plena). Recuerda como su padre tiraba de refranes que en ese momento ella no comprendía, pero ahora sí como por ejemplo: " el árbol desde pequeño....".
En mi opinión es verdad que una gran parte de los jóvenes no tenemos inquietudes profesionales, no pensamos nada más que en divertirnos y pasarlo bien y en que ya tendremos tiempo para trabajar. Pero creo que no todos somos así. También hay jóvenes con inquietudes, con aficiones, con ilusiones y que son responsables. Aún quedan padres como el de Eugenia, que nos enseñan valores, responsabilidades, etc. y que nos muestran o nos intentan mostrar el camino correcto y nos ayudan a ser jóvenes responsables.

Constructores de personas.

En este artículo de Eugenia Jiménez Gallego cuenta de cómo hoy en día los padres malcrían a sus hijos, llegando hasta tal punto que los hacen inútiles.
Encontramos claramente su idea principal, la cual es la siguiente: los padres de hoy en día le dan todo lo que quieren a sus hijos, cosa que esta muy mal. Y ahora llega el momento en la que el niño no quiere estudiar y estos padres que siempre se lo han dado todo, les dejan que no estudie. Haciendo niños “tontos”, que no son capaces de hacer nada por sí solo, ya que desde pequeños le han estado malcriando.
La autora nos cuenta algunas hechos de su vida sobre la enseñanza que ha recibido. Por ejemplo que cuando ella le pedía algo no se lo daban, y le enseñaron ha hace las tareas de casa al igual que le ayudaban a la hora de hacer algunas tareas.
Con esto lo que nos quiere concienciar Eugenia es que los padres no malcríen a sus hijos. Que les enseñen ha hacer las cosa de la casa, que les digan que hay que estudiar y que nunca le consienta y le den todo lo que pide. De esta manera podemos educar a los niños de forma correcta y no haremos niños “nini”, que hoy en día son muy frecuentes entre los jóvenes.

Constructores de personas

Éste texto escrito por Eugenia Jiménez Gallego publicado en el diario la Tribuna , psicóloga y orientadora de segundaria, trata sobre la educación que actualmente se le dan a los niños.

La autora dice que se sobreprotege a los niños, y como consecuencia, éstos en un futuro no sabrán desenvolverse solos.

Se le educan con una condición que realmente no tienen, se crian como ricos cuando realmente no tienen esos privilegios.

Después ella cuenta como fue la educacíón que le dieron sus padres. De pequeña ella no entendía algunas formas de actuar de sus padres, algunas normas que le ponían o incluso refranes que su padre le contaba, pero hasta que no fue madurando no llegó a comprenderlo.

Por último opina que a los niños hay que educarlos desde pequeños, imponiendoles las normas aunque ellos no estén de acuerdo. Un de los refranes que comprendió en su madurez es que es mejor que lloren los niños, a que lloren los padres.

En mi opinión, creo que Eugenia lleva toda la razón, porque es verdad que ahora se malcrían demasiado a los niños.

También pienso que hoy en día los padres son muy "comodos", y en cuanto los niños molesten un poco, les dan todo lo que quieren para ellos no tener preocupaciones.

Otra cosa que hacen mal los padres es recompensar a los niños por las obligaciones que ellos deben de hacer, como sacar buenas notas, ayudar en casa, comportarse adecuadamente... cosas que deben de hacer sin ningún regalo a cambio.

Finalmente creo que deberíamos de criar a los niños con una educación mas estable para que en un futuro, éstos tengan una actitud adecuada, y sepan afrontar los problemas con mayor rectitud.

Mis expectativas para la universidad.

El comentario de esta semana trata de nuestro futuro y mi futuro en la universidad. Como todos sabemos antes de entrar a la universidad hace falta la famosa prueba de acceso llamada Selectividad la cual los profesores nos la han recordado durante todo el curso. Como siempre he dicho, antes de pensar en la universidad y hacer planes que después cambien con el tiempo hay que aprobar aunque nos cueste más o menos tiempo, hay que hacerlo pues de ello depende nuestro futuro.

He escuchado a ciertas personas decir que están “amargados” con bachillerato porque es difícil y se van a quitar, pero yo pero después que, seguramente ellos no tendrán las mismas oportunidades que los que aprueben.

Hay una carrera, por no decir una de las muy pocas que me gustan, en la que estoy interesado: es cursar el grado de ingeniería informática.

Mis padres, amigos demás personas me han dicho que estoy loco, pues yo estoy actualmente cursando un bachillerato de humanidades sin matemáticas y para ingeniería, sea cual sea hace falta matemáticas.

Yo no les hago caso pues la informática es lo que me gusta y cosa que se me da realmente bien, independientemente de que me cuesten las matemáticas. No hay que rendirse en los sueños por muy difíciles que sean porque no son imposibles, son complicados.

Cuando consiga acceder a la universidad me gustaría estar en la UCA y “NO” es porque este cerca de mis padres si no porque muchos amigos míos van allí a estudiar. También es verdad que me gusta viajar a conocer sitios nuevos, por supuesto no me quedare en la UCA para siempre pues me gustaría estudiar algo relacionado con la informática en otros países y conocer mundo.

MIS EXPECTATIVAS DE LA UNIVERSIDAD

A todos mis compañeros o casi todos y a mí nos gustaría aprobar el curso de 2º de Bachillerato, aprobar la selectividad con buena nota y entrar en la universidad en la carrera que más nos guste, sin embargo no solo basta con desearlo tenemos que poner todo lo que esté en nuestras manos para aprobar y con sacrificio conseguiremos nuestros objetivos. Por todo, lo que espero de la universidad es por supuesto formarme como persona y sobre todo aprender y no solo del grado y de los estudios que curse sino de la convivencia, porque me gustaría vivir en un piso ya que, son nuevas experiencias, los padres no estarán, por lo que todas las tareas de la casa las tendremos que hacer nosotros mismos, además las comidas serán diferentes, tendremos que cocinar nosotros o ir a los comedores de los colegios mayores. Es un reto para todos, tendremos que aprender a desenvolvernos con los problemas que se nos presenten, aprender a convivir con amigos o incluso extraños que no conocemos, aprender a estudiar cuando sea el momento de hacerlo y a divertirnos porque no todo lo que hagamos será estudiar (o eso espero), tendremos que aprender a planificar nuestro tiempo en estudiar, ir a conferencias, ver espectáculos, divertirnos, volver a nuestro pueblo, etc.

La época en la que entramos a la universidad coincide normalmente con la mayoría de edad, esto implica muchas cosas y por supuesto mayores responsabilidades, puesto que al no vivir en nuestra casa con nuestros padres estamos menos tiempo bajo la presión y la vigilancia éstos ordenándonos, pero también perderemos la mayoría de los días su ayuda, su comprensión y sus consejos en los días en los que estemos con más cansados y agobiados. Por ello para irnos solos a otra ciudad en la no conocemos a nadie tenemos que ser responsables, sociables para integrarnos fácilmente y crear nuestras amistades en la universidad, debemos de tener seguridad y confianza en nosotros mismos, ya que así ganaremos más y conseguiremos mayores logros que siendo negativos.

Personalmente tengo ilusión por entrar en la universidad, ya que conoces a más gente, estás en otra ciudad, vives con gente de tu edad… y a la vez siento incertidumbre y estoy preocupada ya que será un lugar desconocido y distinto, pero en eso consiste el reto en superarnos y aprender de todo lo que podamos.

Casi todos mis compañeros saben ya los grados que cursarán o los que les gustaría hacer pero a mí particularmente me gustan muchos y no se lo que me vendría mejor, me gustan algunos grados como idiomas, arte, psicología, periodismo… solo espero aprobar este curso y sacar una buena nota en selectividad así tendré más fácil la elección a los estudios que me gustaría ejercer.

Mis expectativas de cara a la Universidad

El comentario de esta semana es muy complejo ya que hay muchos antecedentes antes de ir a la Universidad, yo creo que todavía es ''pronto'' para pensar en la Universidad y lo que tu esperas de ella, lo primero que tenemos que hacer es aprobar segundo de bachillerato y la selectividad para luego hacer hincapié en la Universidad. Si consigo aprobarlo todo ( espero que sí...) yo quiero ir a la UCA, a Cádiz, yo pienso que es una tontería marcharse a un lugar más alejado cuando todas las Universidades españolas prácticamente ofrecen las mismas titulaciones y tienen buenos métodos y profesores excelentes. Yo todavía no estoy seguro al 100% de que quiero hacer, estoy manejando distintas posibilidades y creo que me voy a decantar por profesor de Historia (Historia o Historia del Arte). Mis expectativas de cara a la nueva etapa de nuestra vida (Universidad) son muy grandes, ya que espero conocer muchas personas y congeniar con ellos para tener amigos en todos lados. Muchos creen que la palabra Universidad está asociada a huelgas y ''cachondeo'', yo pienso que tienes que disfrutar cuando sea oportuno, mientras tanto debes esforzarte al máximo. Estoy manejando la idea de irme a un colegio mayor o residencia, ya que quiero experimentar todas las sensaciones para ver cuál ha sido la mejor. No porque estés en una residencia vas a estar peor, al igual que en un colegio mayor, como todo tiene sus ventajas e inconvenientes. Me gustaría experimentar la supervivencia en un piso, ya que en esos últimos años estarás adaptado al algarabío y debes de ser autónomo.

Espero que la cosa marche bien y consiga lo que me propongo a ver si algún día coincido con Miguel Roa en el I.E.S San Juan de Dios...

Expectativas:

Expectativas:


El año que viene, si consigo aprobar bachillerato y selectividad estaré estudiando un grado lejos de casa. Hay alumnos que tienen muy claro desde hace tiempo la idea de qué carrera quieren estudiar pero desafortunadamente ese no es mi caso, desde que empecé bachillerato he estado dándole vueltas a la cabeza y pensando qué carrera estudiaría en el futuro, aunque me ha costado mucho decidirme ya sé que grado haré el año que viene, cursaré Ingeniería Tecnológica Industrial en Electricidad. El grado me gustaría cursarlo en Sevilla, ya que según dicen la universidad es más prestigiosa que la UCA. Durante los primeros años que duren mis estudios del ciclo estaré en el Colegio mayor universitario femenino de las Religiosas Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús. A lo largo de mis estudios me gustaría experimentar todas las experiencias posibles y entre mis expectativas está la vivencia en un colegio mayor. También me gustaría irme de Erasmus ya que desde mi punto de vista es una oportunidad única e inigualable, me he informado preguntando a alumnos que vivieron esa experiencia y todos coincidieron en que fue magnífica. Ya que normalmente el curso de Erasmus es 3º, al 4º año me gustaría irme a vivir a un piso ya que será otra experiencia vivida más. Y cuando termine el grado mi gran expectativa es trabajar en una empresa dedicada a proyectos de instalaciones eléctricas para en un futuro, si fuera posible montar mi propia empresa.

Expectativas para la universidad

Dentro de poco muchos de nosotros conoceremos si seremos universitarios el próximo año.

Ésto supondrá un cambio en nuestras vidas, ya que todo es diferente.

Mis expectativas ante la universidad son varias:

Una de ellas, y aunque no lo creamos, una de las mas importantes, es madurar. Algunos de nosotros nos separaremos de nuestras familias, del hecho de que nuestros padres nos ayuden, en conclusión , que nos lo tenemos que "apañar" solos, esto hace que maduremos.

Otra de las expectativas es conocer nuevos compañeros, hacer amigos... también vivir nuevas experiencias, salir de tu ambiente habitual.

Es muy importante aprender nuevos conocimientos, poder abrirnos un camino en el ámbito laboral, estar mas preparados para enfrentarnos a nuevos problemas...

Y por supuesto estudiar algo que realmente me guste y me sienta satisfecha con lo que haga para que en un futuro pueda difrutar de mi trabajo y estar completamente realizada.

Éstas son las expectativas que actualmente tengo, pero cuando el momento de irme a la universidad se acerque, seguramente tenga mas expectativas.

Plan bolobia

Voy a exponer la opinión de una chica Bárbara Pérez Sánches que estudió en el I.E.S. Sidón. Ahora mismo se encuentra en la universidad de Granada estudiando el primer año de Traducción.
Me cuenta que por ahora el tiempo que lleva lo lleva bien, porque obliga a la gente a participar, y hace que toda la nota no dependa del examen sino que también cuentan los trabajos, la asistencia, y eso esta muy bien. También nos dice: "Ademas el plan bolonia iguala a todos los paises de la union europea y esto hace que sea mas facil poder ir a otro pais a seguir tus estudios, por ejemplo yo al irme de erasmus supuestamente son las mismas asignaturas, asi que me viene muy bien. Segun la teoria, esto iguala a todos los paises, para que tengamos mejor nivel educativo, pero la practica esta aun muy lejos de esto; hay muchisimas cosas por mejorar aun, hay profesores que aun no estan adaptados y todo esdta hecho aun un caos. Ademas al convivir aun las licenciaturas con los grados, todo es mas caos aun."
También le pregunte en donde vivía y que tal estaba, me responde lo siguiente: "Estoy viviendo en una residencia y estoy muy bien. Es lo mejor que puedes hacer si te vas sola a algun sitio, el primer año. En la residencia conoces a muchisima gente, convives con ellas, os podeis ayudar las unas a las otras, es cierto que valen muy caras, pero el primer año merece la pena. Ademas de conocer a la gente de la residencia, conoces a sus amigos, y asi vas ampliando tu círculo, y conocer a gente de todas las carreras te puede ser muy útil en la vida."

Plan Bolonia

Voy a contar la experiencia del Plan Bolonia de una chica que cursa primero del grado de Finanzas y Contabilidad en Sevilla capital, se llama Isabel Moreno Quiñones. Me ha contado que con este plan nuevo los diplomados se han sustituido por los graduados ya que ya no se realizan carreras como antes sino grados. Los grados se dividen en dos cuatrimestres y están formados por créditos. Cada asignatura tiene una serie de créditos que normalmente son seis y son cuatrimestrales pero también hay algunas que son anuales. En algunos de los grados la asistencia a clase es valorada y se toma nota de quién asiste a clase y quién no pero en otros no importa, aunque no está mal según los profesores. Algunas asignaturas se realizan por parciales, es decir, se hacen dos exámenes dividiendo los temarios. También se hacen pruebas en clase donde los profesores valoran el progreso de los estudiantes. El inconveniente del grado es que necesitas un porcentaje de créditos para que te concedan la beca. En concreto se necesita un 20% de los créditos para que te concedan la beca, pero te conceden seis convocatorias para aprobar las asignaturas, la primera es el uno de los cuatrimestres, la segunda es en septiembre y la tercera suele ser en diciembre y así sucesivamente hasta seis veces. Al final de cada grado hay que realizar un trabajo de fin de grado. Esto es lo que ha contado Isabel y por lo que dice le ha afectado sobre todo en el inconveniente de tener que acumular cierto número de créditos para conseguir la beca.

El Plan Bolonia.

El comentario de esta semana trata del Plan Bolonia. La implantación de este decreto en Europa fue firmada por los responsables europeos de la Enseñanza Superior (EEES) en 1999. Este decreto fue firmado con unos propósitos claves, estos propósitos los podemos resumir: Fomentar la movilidad de estudiantes y profesionales mediante la homologación de las titulaciones. Con esto pretende aumentar la competitividad de las universidades (UFV). Éste consiste en introducir al alumno en una experiencia educativa exigente que le permita alcanzar la excelencia en todas las dimensiones de la persona: Saber (Conocimientos); Saber Hacer (Competencias) y Saber Ser (Actitudes). Acompañado por un equipo de grandes profesionales y maestros, el alumno debe recorrer un camino de madurez personal,profesional y social combinando el estudio exigente con el aprendizaje práctico. Esta es la pretención de dicho Plan. Para enterarme mejor le he preguntado a una estudiante llamada Noemi, ésta chica estudia en la Universidad de Huelva y me ha contado que es el Plan Bolonia para ella y me ha dado también su punto de vista, veamóslo:

Noemi dice que respecto a las becas y los criterios que se utilizan para obtenerla son los mismos que en las diplomaturas, con la salvedad, que las becas que te han ofertado en los años lectivos las irás devolviendo con tus primeras nóminas. Respecto a lo que está concebido el Plan Bolonia como sistema más práctico que teórico es una gran mentira ya que te saturan a hacer trabajos y prácticas inservibles si suspendes los exámenes. Lo bueno que tiene que con el Plan Bolonia puedes conseguir trabajo en cualquier país de la Unión Europea. Según Noemi, dice que este Plan es diferente en cada ciudad ya que se lleva a cabo de manera diferente. Para poder optar al grado, tienes que tener obligatoriamente hecho el B1 en cualquier idioma, sino lo consigues, no puedes hacer las prácticas, ni el proyecto fin de carrera. Cada asignatura está dividida en 6 créditos y las oportunidades para aprobar los exámenes están dividas en: Febreo y Junio, la repesca tendrá lugar en Septiembre. Desde el punto de vista de Noemi, El Plan Bolonia es la mentira más grande del sistema universitario.

El plan Bolonia y opiniones.

En este comentario voy ha hablar un poco del famoso plan bolonia ya implantado

Se trata de un plan acordado por el cual sea efectivo intercambio de titulaciones así como adaptar el contenido de los estudios universitarios para unificar la educacion de europa.

Este paln tiene una serie de ventaga para los estudiantes ya que gracias a esta reforma, los alumnos que cursen un grado o master tendran ms posibilidades de salir a otros paises de Europa para poder terminar su formacion en algun país de la union europea, asi como haciendo posible una mayor relacion con personas extrangeras y poder aprender algo de otros idioma

Pero la verdad del plan bolonia es que con el plan bolonia para obtener tu titulo tendras que pagar mas dienero para completar tu formacion en la universidad pues hay las mismas horas, es decir ponen dos años más de docencia y cobran "EL DOBLE"

Mi amigo, que fue alumno de este instituto, José Manuel Horrillo Quintero que ahora estudia Matematicas el campus de Puerto Real de la Universidad de Cádiz, dice que a él no le han dado suficiente información del plan Bolonia.

Con respecto al cambio del instituto a la universidad para el ha sido considerable porque tienes que hacer un trabajo constante para llevar a diario la asignatura. El ambiente en clase para el es bueno pues hay mucho compañerismo y hay profesores que te ayudan a que entiendas mejor la asignatura, pero hay otros que no se preocupan tanto

En conclusion esta teniendo una experiencia positiva porque es algo nuevo, se aprende mucho y se hacen buenos amigos.

Bolonia

Para empezar a escribir este artículo sobre qué me parece el plan bolonia primero he tenido que informarme sobre qué trata, buscando en internet he encontrado un pequeño resumen el cual me aclaró un poco las ideas. El plan empezó en 1999 cuando los ministros de educacion de los paises de la unión europea se reunieron en Bolonia ( de aqui el nombre de plan "Bolonia") firmando un acuerdo que tiene como objetivo igualar las carreras a nivel europeo y facilitar el intercambio europeo de alumnoslos principales cambios:
- Crear un Espacio Europeo de Educacion Superior para todos los paises . -Sistema europeo de transferencias de créditos: consiste en un sistema de créditos que no solo cuenta con las horas de clase y de examen si no que tambien por las horas de trabajo del alumno por grupos, desde casa, conferencias ...
-Sistema de titulaciones de dos ciclos: lo que antes se llamaba diplomaturas y licenciaturas ahora desparecera y sera llamado todo "titulo en grado" que durara entre tres y cuatro años ( habiendo excepticones como medicina que sera 5 por la gran cantidad de contenidos) y luego el antiguo master sera sustituido por el "postgrado" que es una especializacion que dura entre uno y dos años.
-Financiacion: una de las reformas es recapitalizar las universidades (que pasen a ser propiedas privadas de empresas). Ya no habra becas si no "prestamos" a los alumnos que ellos deberan devolver en un futuro si consiguen un puesto de trabajo con un sueldo medio en menos de quince años, si no se consiguiese, la deuda no habria que pagarla.
-Reducir el gasto publico por parte del gobierno.
-La configuracion de un sistema europeo de educacion e investigacion mas atractivo a nivel mundial.
Este es un breve resumen del plan bolonia. Desde mi punto de vista todos los cambios son favorables, ya que nos facilitan los estudios. Lo más interesante del plan es el poder transladarte un año fuera de tu país para estudiar fuera, es decir lo que conocemos como" irse de Erasmus", en mi caso cuando esté en la carrera me gustaría ir ya que todos son experiencias vividas y jamás olvidadas. Indagando en internet he leído el por qué ha aumentado el número de alumnos que se presentan a los exámenes desde que está instaurado el plan Bolonia, esto es porque cuando se convocan los exámenes tienes que presentarte ya que presentándote o no gastas una oportunidad de las seis que hay. En conclusión que desde mi parecer hay mas coonvenientes que inconvenientes en el plan bolonia.
He hablado con una amiga que cursa 2º en Trabajo Social, ella me comtó ve un poco injusto que se equiparen Licenciaturas y Diplomaturas. Muchos eligen la Licenciatura de una rama pudiendo haber hecho la Diplomatura, ahora el que tiene 2 licenciaturas, tiene 2 grados, y hay que hacer un master o curso especializado para tener el posgrado. Pese a todo, cree que es una buena decisión ya que nos acerca al resto de países facilitando el trabajo y la movilidad de las personas.
Ella el primer año vivió en una residencia universitaria ya que quería experimentrar cómo era la vida en una residencia, y debido a que sus padres pudieron permitírselo, en cambia este año, es decir, su segundo año está viviendo en un piso con amigas que conoció en la residencia.

El Plan Bolonia

Tengo un amigo que fue alumno del I.E.S San Juan de Dios el año pasado llamado Francisco Javier Jiménez Vázquez, que actualmente estudia arquitectura en la ETSA, universidad de Sevilla.
Me ha comentado que no está totalmente de acuerdo con el plan Bolonia, ya que no han dado la suficiente información ni a los alumnos ni profesores, y no se ha implantado de manera adecuada ya que los planes de estudios se han hecho muy deprisa. Aparte, el año que biene, el cree que le cambiarán el plan, por lo que no le da demasiada importancia a todo ésto.
Por lo demás, Francisco está teniendo una experiencia bastante buena, ya que le han tocado buenos compañeros de piso, profesores que se notan que quieren que aprendas, hay compañerismo en las clases... tan solo que hace falta mucho esfuerzo y trabajo para seguir adelante.

La soledad de los numeros primos

El libro " La soledad de los numeros primos" personalmente me ha gustado mucho aunque sea triste, pero es muy real, lo que lo hace aún mas interesante.
Está muy bien como se asocia a los personajes con los números primos gemelos, ya que aunque están muy cerca, siempre hay algo que los separa.
La historia ha sido dura, reflejando la vida misma y sus problemas, además tambien dice que Alice tiene anorexia o como Matia no se acepta a el mismo.
El final no me ha gustado mucho, ya que deberían haber quedado juntos. Aun así lo recomiendo porque te hace reflexionar en muchos aspectos de la vida cotidiana.

Comentario del libro

Para mí ha sido un libro excelente, muy acorde con la vida cotidiana ya que trata asuntos muy propios de la vida actual. Los personajes son algo raros pero yo creo que lo hizo con la intención de que nos diéramos por aludidos sobre esas personas que sin ningún motivo quedan a parte de un grupo sólo por ser diferentes... le doy enhorabuena a Paolo Giordano por su excelente composición... esto es otro hasta otra...

LA SOLEDAD DE LOS NÚMEROS PRIMOS

Este libro escrito por Pablo Giordano trata principalmente de dos protagonistas, Mattia y Alice. Éste era un chico muy reservado, tímido, muy listo, siempre marginado y adentrado en sus pensamientos. Mattia tenía una hermana pequeña, Michela, que estaba enferma (era como las personas autistas siempre en su propio mundo). Este problema condicionó las amistades de Mattia, ya que Michela estaba en la misma clase que su hermano y siempre estaban juntos, por ello la primera vez que invitaron a los hermanos a un cumpleaños, Mattia decidió dejar a su hermana en un parque mientras él estaba en la fiesta, cuando volvió ya Michela no estaba. Él y las autoridades la buscaron pero nunca la encontraron, desde entonces él se sentía culpable y se hacía cortes en las manos para sentirse mejor.
Alice era una chica que también era un poco tímida, no tenía amigas era como los números primos y como Mattia, ya que los números primos son raros, siempre solos y extraños. Alice se sentía muy identificada con él ya que siempre se sentían marginados y los dos tenían problemas con su cuerpo (Alice era anoréxica y estaba coja porque tuvo un accidente patinando cuando era pequeña). Se conocieron gracias a la “amiga” de Alice, Viola, ésta se presentaron ante él y su amigo Denis en el instituto. Desde entonces Alice y Mattia se veían a menudo hasta que la madre de Alice enfermó de cáncer y ésta conoció a Fabio. Alice aunque pensaba en Mattia salía a veces con Fabio y otras con él. Un día ésta vio una carta en la que ofrecían a Mattia una beca en el extranjero e inventó que le interesaba un chico para darle celos creyendo que Mattia no había pensado en ella ni en el beso que esta le dio. Mattia se fue al extranjero y Alice se casó con Fabio hasta que empezaron los problemas ya que Alice no quedaba embarazada y al poco tiempo se separaron. Un día Alice le pidió a Mattia que regresase ya que creía haber visto a su hermana desaparecida. A los pocos días Mattia llamó a su puerta, estuvieron en su casa, pero ambos se dieron cuenta que eran dos completos desconocidos y que una relación ya no tendría sentido. Alice nunca llegó a contarle lo que le había parecido ver y Mattia regresa al extranjero para nunca más volver.
Este libro me ha parecido una historia para reflexionar, para pensar en qué momentos nos hemos sentido cada uno de nosotros como los números primos, como ambos protagonistas, y así pensar como podemos actuar la próxima vez para no sentirnos “marginados”, porque eso también está en nuestras manos, podemos hablar con la gente, ser más sociable, ser cariñoso para así sentirnos integrados en nuestro entorno. Hay mucha gente que no se acepta así mismo, se acomplejan de su manera de ser, comportarse, de su físico, etc.
Pienso que para ser feliz tenemos que valorarnos a nosotros mismos, aceptarnos como somos y afrontar los problemas que nos llegan de la mejor manera.

Libro

La soledad de los número primos:


Los números primos son aquellos números los cuales sólo se
pueden dividir entre ellos mismos, como
el 1,2,3... dentro de estos están los primos gemelos como el 11 y 13. El
protagonista de la historia, Mattia se define junto su amiga Alice como primos
gemelos. Los protagonistas se conocieron gracias a Alice la cual tenía gran
empatía por conocer a Mattia, se
hicieron amigos, muy amigos ya que ambos habían vivido una dura experiencia
cuando apenas eran unos críos. Alice sufrió un accidente esquiando a partir del
cual se quedó un poco coja de una pierna y Mattia sufrió la pérdida de su
hermana gemela Michela, la cual abandonó en un parque prometiendole que la
recojería pronto mientras iba a una fiesta de cumpleaños de un amigo, ya que le daba vergüenza llevar a su hermana
retardada. Paolo Giordano, el autor de
esta obra ha conseguido hacer una obra llena de intriga en la cual cada
capítulo te pedía leer más y más. En la obra los protagonistas se apoyan en
todos los momentos, aunque siempre como amigos ya que nunca ocurre nada entre
ellos. Hay momentos en la obra en los
cuales me he sentido reflejada, sobre todo en los momentos de adolescencia de
Alice, todas tenemos un modelo a seguir en esa edad, alguien a la cual tendemos
a imitar y parecernos todo lo posible ya que nos parece la persona perfecta. El
modelo a seguir de Alice fue su amiga Viola, era una chica guapa,
seductora... la chica a la cual todas envidiaban y querían imitar. La pizca de
intriga que tiene la historia es la desaparición de Michela, a lo largo de la
obra nunca se perdió el recuerdo de esta pero cuando a Alice le pareció verla
apareció esa gran intriga que nuca se reveló. El libro me a parecido muy ameno,
intrigante, interesante... lo recomiendo.